《月入3萬，安利一個“邊走邊賺”的高薪副業》，看到這樣的標題，我忍不住點進去了解一番。畢竟，“副業剛需”“斜杠青年”是這代年輕人樂于接納的身份，還有什么比能滿世界旅行又賺錢的職業更吸引人的呢？在正文里，作者果然描述了一個“財富自由”的年輕人周游世界的故事，情節豐富、情緒飽滿，讓人心向往之又油然敬佩。然而，讀到后面，筆鋒一轉，帶出了理財課程的廣告。
近段時間，互聯網理財課程大行其道，在線理財課廣告滿天飛，讓人防不勝防。比如，上述以“邊走邊賺”為噱頭的廣告，就發布于我平時關注的一個旅行類公眾號；至于一些以點評時事為己任的公眾號，則會以夸張的宏觀經濟預測為幌子吸引人點擊；教育類自媒體更是打著“財商教育”的名義，進行在線理財課程推廣。
平心而論，這些公眾號、自媒體接廣告沒什么問題，這也是內容變現的一種方式。問題在于，在線理財課程并非如其所宣傳的那樣，能輕易改變用戶的人生，而是挖了不少“坑”等人往里面跳。據報道，在所謂“商學院”“學堂”開設的網絡理財課背后，師資問題、課程內容和退費難等，都成為用戶集中投訴的方面。如果受到誤導，作出了失敗的投資，將給用戶帶來更多經濟損失。
我注意到的幾條網絡理財課廣告，不約而同地打出了9.9元的價格，還宣稱名額有限報滿為止。說起來，這屆年輕人本來不好忽悠，也不會輕易給來路不明的網絡理財課埋單。但是，區區9.9元的定價，很難不讓人心動。正所謂“買不了吃虧，買不了上當”，9.9元不過是一頓早餐錢。就算網絡販賣的理財課真的“水”，也不妨姑妄聽之，有關機構正是抓住了用戶的這種心態請君入甕。
就像公眾號廣告憑借用戶感興趣的內容吸引流量一樣，“免費”或低價入營課程更像是一個誘餌。有上過在線理財課的用戶表示，所謂“商學院”老師在微信群里授課，并介紹感興趣的學員進入“精英進階班”，如此一來，學費就需要幾千元了。如此看來，低價的微信理財課也是營銷的一部分，你為此花的9.9元，只是“套娃”最外面的一層。正如媒體所報道的：“負責小白課程的老師就是銷售，完全不需要具備理財知識，擁有銷售技巧就可以。”
眾所周知，理財的預期收益越大，相應的風險也越高。報名參加理財課的用戶，往往不滿足于保本且收益穩定的理財。但是，這些理財課真的能夠正確指引學員，讓他們獲得理想收益嗎？答案同樣是否定的。否則，理財老師為啥不自己“悶聲發大財”？正規的理財教育，不應該利用人們的焦慮，夸大投資收益，低估風險。那些以各種名目推廣的互聯網理財課，只不過嘗試再割一輪年輕人的韭菜罷了。
互聯網的興起，給人們獲取知識、運用知識搭建了更便捷的渠道。然而，對知識的吸收領悟從來都不輕松。理財方法、金融知識尤其是投資實踐更是需要多門學科的融會貫通。如果只想了解皮毛，那么用不著專門購買課程，讀幾本權威的入門經濟類讀物即可。而如果真想在投資的海洋里有所斬獲，不僅需要更扎實的知識積累，還需要積累豐富的經驗與信息，甚至包括做好承受損失的準備。
那些有本事在資本市場呼風喚雨的人士，無不承擔了巨大的壓力，付出比常人更多的努力。邊走邊賺？恐怕是想多了。
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