中新網5月17日電 近日，國務院發布了新修訂的《民辦教育促進法實施條例》(以下簡稱《實施條例》)。教育部17日召開新聞發布會，介紹《實施條例》有關情況。數據顯示，2020年，全國共有民辦學校18.67萬所，占全國各級各類學校總數的比例超過1/3；在校生5564.45萬人，占比接近1/5。
教育部(資料圖) 富宇 攝
民辦教育的基本情況，教育部介紹了以下幾個方面，一是規模總量穩步增加。2020年，全國共有民辦學校18.67萬所，占全國各級各類學�？倲档谋壤^1/3；在校生5564.45萬人，占比接近1/5。民辦教育成為教育事業的重要組成部分，是促進教育改革的重要力量。
二是類型層次日趨豐富。涵蓋了從學前教育到高等教育、從非學歷教育到學歷教育、從普通教育到職業教育的各個層次和類型。職業大學的設立，打開了本科層次職業教育的通道，民辦教育服務經濟社會發展的能力進一步增強。
三是政策保障更加有力。民辦教育的法律、行政法規相繼修訂，政策文件陸續出臺，上下銜接、部門協同的民辦教育政策體系正在形成，為民辦教育的健康發展打下了良好的法制基礎。
四是工作機制不斷健全。從國家到地方都構建了民辦教育工作聯席會議制度，共同落實民辦教育發展的政策措施，協調解決發展中的重點難點問題，民辦教育治理新格局初步形成。
針對《實施條例》修訂的意義，教育部指出，《實施條例》修訂，堅持支持與規范并重，將對民辦教育發展產生深遠的影響，主要表現為：
一是《實施條例》的修訂，完善了民辦教育相關制度，有利于實現良法善治的積極互動。二是《實施條例》的修訂，強化了《民辦教育促進法》的修法精神，有利于更好地穩定預期、指導實踐。三是《實施條例》的修訂，維護了民辦學校及其受教育者、教職工、舉辦者等主體利益，有利于保障各方合法權益。四是《實施條例》的修訂，破解了長期存在的難點問題，有利于促進民辦教育持續健康高質量發展。
《實施條例》修訂的主要考慮方面，教育部介紹，當前，我國教育進入了高質量發展階段。隨著社會主要矛盾的變化，民辦教育的發展定位和目標任務也發生了歷史性變化。在《實施條例》修訂過程中，始終把人民群眾對教育的新需求新期盼放在首位，堅持問題導向和目標引領，著力發展更加優質、更有特色、更為包容的民辦教育。
一是在辦學方向上，始終堅持和不斷加強黨對民辦教育的全面領導，堅持教育的公益屬性，落實“立德樹人”的根本任務，確保黨的教育方針在民辦學校得到貫徹。二是在發展目標上，更加注重優質特色，著力引導民辦學校提供差異化、多元化、特色化的教育供給，致力于解決好人民群眾最關心最直接最現實的教育問題。三是在法律地位上，更加體現平等原則，充分保障民辦學校師生的同等權利，依法維護民辦學校的同等地位。四是在政策要求上，更加強調支持規范并重，雙輪驅動促進民辦教育高質量發展。五是在動力機制上，更加依靠改革創新，充分發揮民辦學校靈活、敏銳的優勢，有效激發民辦教育的內生動能。
教育部明確，貫徹落實好《實施條例》是當前民辦教育工作的重中之重，下一步，教育部將多措并舉，從五個方面抓好貫徹落實工作：
一是全面部署。在教育部黨組的領導下，堅持統籌謀劃、凝聚共識、各方協同的原則，切實把思想和行動統一到中央決策部署上來，把智慧和力量凝聚到推進民辦教育高質量發展的任務要求上來，全面推動《實施條例》宣傳貫徹工作落地落細。
二是形成合力。有效發揮民辦教育工作部際聯席會議作用，強化成員單位之間的溝通協調；加大對地方工作指導力度，推動各地結合實際、因地制宜抓好《實施條例》具體落實，構建縱向聯動、橫向協調、內外并舉、前后銜接的貫徹格局。
三是加強宣傳。針對各界、各部門普遍關注的熱點問題，通過多種形式，進一步解疑釋惑，把《實施條例》的精神講全、講深、講清、講透。
四是完善措施。根據法律、法規確定的原則要求，抓緊研究配套政策文件；指導各地加快地方立法進度，有效增加制度供給。
五是推廣案例。及時總結推廣民辦教育改革發展的好經驗好做法，適時推出民辦教育領域非營利辦學、特色辦學的典型案例，推動樹立健康向上的行業風氣。
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