于嬌嬌
新時代廉潔文化建設三年行動計劃的深入落實,要求持續提升廉潔宣傳教育的針對性與有效性,不斷塑造清正廉潔的思想品格、培育廉潔奉公的政德修養。廉潔文化建設作為全面從嚴治黨的基礎性工程,從來不是脫離群眾的“獨角戲”,也不是凌空蹈虛的“紙面文章”,其核心要義在于“目中有人”。這里的“人”,是人民群眾、黨員干部、青年群體,更是每一個社會個體。唯有始終把人放在中心位置,以文化人滋養初心,以廉潤心凝聚民心,才能讓廉潔文化扎根土壤、浸潤心田,為一體推進不敢腐、不能腐、不想腐筑牢思想文化根基。
心中有民,錨定廉潔文化
建設的價值坐標
不正之風與群眾的距離,決定著廉潔文化與群眾的聯結度,這一現實論斷深刻揭示了廉潔文化建設與人民群眾的血肉聯系。持續整治形式主義、官僚主義,堅決糾治損害群眾利益的突出問題,正是廉潔文化建設“目中有人”的鮮明體現——唯有心系群眾所思所盼、回應群眾所急所憂,廉潔文化才能真正被群眾認可、接受并自覺踐行。
人民群眾是廉潔文化建設的閱卷人和直接受益者。從糾治“舌尖浪費”“車輪腐敗”等歪風邪氣,到整治民生領域微腐敗,從嚴查借民生項目違規建樓堂館所行為,到推動“高效辦成一件事”落地,廉潔文化建設的成效,最終體現在群眾的獲得感、幸福感、安全感上。黨員干部唯有將廉潔要求內化于心、外化于行,深入“四下基層”解決群眾急難愁盼問題,群眾才會從具體行動中感受廉潔力量,自覺成為廉潔文化的擁護者與傳播者。
廉潔文化建設必須扎根群眾生活,摒棄高高在上的口號式說教,打通線上線下渠道,用群眾喜聞樂見的形式融入日常；打造接地氣、有溫度的廉潔作品,突破時空限制走進千家萬戶、浸潤市井煙火。從六尺巷“讓墻詩”的清廉理念,到各地廉潔戲曲、書畫、展覽等活動,唯有貼近群眾、貼近生活,讓廉潔文化兼具時代內涵與地方特色,讓廉潔理念聽得懂、看得進、記得住,才能讓崇廉尚潔成為全社會的共同追求,引導全民在浸潤中提升道德修養,讓崇廉拒腐成為社會價值共識與行為自覺。
嚴管厚愛,筑牢黨員干部
的廉潔思想防線
深化廉潔教育、強化不想腐的思想自覺,著重關注“關鍵少數”、防范年輕干部腐敗問題,是廉潔文化建設的重要著力點。廉潔文化建設“目中有人”,首要便是盯住黨員干部這支關鍵隊伍,堅持嚴管厚愛結合、約束激勵并重,既以廉潔文化筑牢思想防線,又以人文關懷激發廉潔自覺,讓黨員干部知敬畏、存戒懼、守底線,感受組織溫度,做到心有所守、身有所循、行有所止。
黨員干部是廉潔文化的踐行者和示范者。新時代廉潔文化建設,要聚焦“關鍵少數”,推動領導干部帶頭修身律己、廉潔齊家,發揮“頭雁效應”。領導干部手握權力,言行具有強烈示范作用,唯有“關鍵少數”帶頭崇廉拒腐,才能形成上行下效的良好局面。同時要聚焦年輕干部,他們是黨和國家事業接班人,正處于價值觀與權力觀形成關鍵期,需通過廉潔教育為其扣好“第一粒扣子”,引導其從小事小節修養品格,抵制誘惑、清正廉潔。
廉潔文化建設要注重以文化人、潤物無聲,摒棄簡單粗暴的教育方式,追求思想引導與情感共鳴。深入挖掘革命文化、先進文化、傳統文化中的廉潔元素,用焦裕祿、楊善洲等典型事跡感染激勵干部；深化以案促改、以案促治,用身邊事教育身邊人,做到警鐘長鳴。這種正反結合的教育,既體現嚴格要求,又彰顯關心愛護,讓廉潔文化融入干部日常,成為內在精神追求。
育樹培根,厚植青少年
的廉潔成長土壤
青少年是國家未來、民族希望,也是廉潔文化建設的重要群體。廉潔文化建設“目中有人”,就要把青少年放在重要位置,從娃娃抓起、從校園抓起,育樹培根、久久為功,讓廉潔理念融入成長過程,幫助青少年樹立正確三觀,培養崇廉拒腐操守,讓廉潔文化成為成長路上的“必修課”。
提升廉潔宣傳教育的針對性與有效性,面向青少年開展系統化的廉潔教育是題中應有之義。青少年的認知特點決定其廉潔教育不能照搬成人模式,需兼顧趣味性、知識性與實踐性。要將廉潔文化教育納入國民教育體系,貫穿學前、中小學、高等教育各階段,通過課堂教學、主題班會、社會實踐等形式傳遞廉潔理念。高校要將廉潔教育融入立德樹人任務,引導大學生樹立正確的權力觀；中小學可通過漫畫、童謠、情景劇等形式,讓廉潔理念潛移默化影響青少年,使其從小懂得廉潔做人、干凈做事。
家庭與社會要形成育人合力,共同為青少年營造崇廉尚潔環境。家庭是人生第一所學校,良好家風是廉潔成長的重要滋養,要推動廉潔文化融入家風建設,引導家長以廉潔修身齊家,為孩子樹立榜樣。同時凈化網絡、校園環境,抵制不良風氣侵蝕,讓青少年在清風正氣中成長,讓廉潔種子在心中生根結果。
廉潔文化建設歸根到底是做人的工作。新征程上,深化新時代廉潔文化建設,必須始終堅守“目中有人”的核心要義,以人民群眾的需求為導向,以關鍵群體的培育為重點,以全社會的參與為支撐,綿綿用力、久久為功,讓廉潔文化在潛移默化中滋養人心、凝聚力量,為高質量發展提供堅強的思想文化保障,讓清廉之風成為社會發展的鮮明底色。
(作者單位:青島水務集團有限公司)
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